Theorieën over het leesproces:

- Bottom-upmodel

- Top-downmodel

- Interactieve model

Bottom-upmodel: de lezer begint met waarnemen op elementair niveau.

- Het waarnemen gaat letter voor letter en woord voor woord.

=

Elementaire leeshandeling

Geen concreet beeld. Bij lezen neem je niet precies waar wat er staat, maar woorden vul je aan door kennis en ervaringen.

- We kunnen zinnen sneller lezen dan lossen woorden omdat we bij het lezen gebruik maken van de context.

+

Top-downmodel= de lezer maakt tijdens het lezen gebruik van de voorkennis en de context

- Voorspellen

- Selecteren

- Toetsen

Een lezer kijkt globaal naar een tekst. Geen concreet beeld. Lezers kunnen niet altijd voorspellen.

- Het is soms veel efficiënter om te kijken wat er staat.

Bottom-upmodel + top-downmodel

=

Interactief model: Het leesproces is een interactie tussen het:

- Bottom-upmodel= woord voor woord

- Top-downmodel= voorspellen.

Lezen is een afwisseling tussen woord voor woord lezen en voorspellend lezen.